Как да победим тормоза

Борбата срещу тормоза трябва да се прави в самото училище с мерки, които насърчават информираността на учениците за тормоза и последствията от това с цел учениците да могат да уважават по-добре различията и да бъдат по-подкрепящи един друг.

Най- тормоза може да се характеризира като акт на физическа или психологическа агресия, който непрекъснато се прави умишлено от един човек към другия по-крехък, като е по-често в училищна среда и това може да има отрицателно въздействие върху развитието на детето жертва на тормоза.

Как да се борим с тормоза

Борбата срещу тормоза трябва да започне в самото училище и е важно стратегиите за превенция и осъзнаване тормоза както насочени към студенти и семейство. Тези стратегии могат да включват лекции с психолози, например, с цел да се запознаят студентите с това тормоза и неговите последици.

Освен това е важно педагогическият екип да бъде обучен да идентифицира случаите на тормоза и по този начин да прилагат мерки за борба с него. Обикновено това, което има най-голям ефект в борбата тормоза това е диалог, така че учителите да имат по-близки отношения с учениците и да ги правят по-удобни за разговор. Този диалог е важен и за учителите, за да могат да разберат своите ученици за това тормоза и по този начин обучават по-съпричастни хора, които знаят как да се справят с конфликтите и зачитат различията, което може да намали появата на тормоза.

Важно е също така училището да има тесни отношения с родителите, така че те да бъдат съобщени за всичко, което се случва в училищната среда, представянето на детето и отношенията с другите ученици. Тази тясна връзка между родители и училища е изключително важна като жертви на тормоза те не коментират претърпената агресия и по този начин родителите може да не знаят какво се случва с детето им. Знаеш как да разпознаеш признаците на тормоза в училище.

Един от начините за насърчаване на по-голяма информираност за тормоза в училище и неговите последици, идентифициране на случаите на тормоза, управление на конфликти и по-близки взаимоотношения с родители и ученици се осъществява чрез училищен психолог, който е в състояние да оцени, анализира и насърчи разсъжденията, свързани с тормоза. По този начин този професионалист става съществен, тъй като е по-способен да идентифицира промените в поведението на учениците, които биха могли да подскажат тормоза, по този начин да бъде в състояние да създаде стратегии за намеса и информираност в рамките на училището.

Важно е тормоза в училище се идентифицира ефективно и се бори, за да се избегнат някои усложнения за жертвата, като спад в училищната работа, пристъпи на паника и тревожност, затруднения при заспиване и хранене. Знайте други последици от тормоза.

Закон на тормоза

През 2015 г. беше създаден Закон № 13 185/15, който стана известен като Законът на тормоза, тъй като насърчава създаването на програма за борба със системното сплашване, така че случаите на тормоза нотифицирани с цел планиране на действия за повишаване на осведомеността и борба с тях тормоза в училищата.

Така според закона се считат всички и всички действия на умишлено физическо или психическо насилие над лице или група, които нямат очевидна мотивация и причиняват сплашване, агресия или унижение. тормоза.

Когато практиката на тормоза е идентифициран и уведомен, възможно е лицето, отговорно за деянието, да бъде подложено на социално-образователни мерки, в случай че е непълнолетно и въпреки че не е арестувано или отговаря криминално за тормоза, това лице може да бъде допуснато до институции, определени от Устава на детето и юношите.